Aktuelle Ausschreibungen Studium und Lehre
Für innovative Ideen zur Weiterentwicklung der Lehre gibt es verschiedene Fördermöglichkeiten. Aktuelle Ausschreibungen und Förderprogramme rund um Studium und Lehre sind hier zusammengestellt. Haben Sie Fragen oder Hinweise oder sind Ihnen weitere relevante Ausschreibungen im Bereich Studium und Lehre aufgefallen, informieren Sie uns gerne.
Universität Heidelberg - heiSKILLS Fellowships 2027
Externe Bewerbungsfrist: 20.10.2026
Mit den heiSKILLS Fellowships 2027 fördert die Universität Heidelberg erneut innovative Lehrprojekte in zwei Ausschreibungslinien: „Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschullehre“ und „Writing Across the Curriculum – Schreiben(d) Lernen in der Fachlehre“.
Im Mittelpunkt stehen die didaktisch sinnvolle und verantwortungsvolle Nutzung von KI sowie die Förderung fachlicher Schreibkompetenzen. Die Projekte sollen eigenständiges Denken, kritische Urteilsfähigkeit und fachliches Lernen stärken.
Details finden sich in den verlinkten Dokumenten.
Aktuelle Ausschreibungen
Table
| Titel | Kurzbeschreibung | Frist |
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| Titel | Kurzbeschreibung | Frist | |
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heiSKILLS Fellowships 2027 - Ausschreibungslinie: KI in der Lehre | Die Universität Heidelberg unterstützt gezielt die Weiterentwicklung einer zukunftsorientierten Lehr-Lernkultur, in der der reflektierte, verantwortungsvolle und didaktisch sinnvolle Umgang mit Künstlicher Intelligenz als integraler Bestandteil akademischer Kompetenzentwicklung verstanden wird. Generative KI verändert Lehr-, Lern- und Arbeitsprozesse grundlegend. Hochschulbildung steht daher vor der Aufgabe, Studierende dazu zu befähigen, KI-Systeme fachlich fundiert, reflektiert und verantwortlich zu nutzen. | 20. Oktober 2026 | |
heiSKILLS Fellowships 2027 - Ausschreibungslinie: Writing Across the Curriculum – Schreiben(d) Lernen in der Fachlehre | Die Universität Heidelberg unterstützt gezielt die Weiterentwicklung einer zukunftsorientierten Lehr-Lernkultur, in der Schreiben als integraler Bestandteil fachlichen Lernens und wissenschaftlichen Arbeitens verstanden wird. Schreiben ist ein zentrales Instrument des wissenschaftlichen Denkens und Lernens: Es kann Studierenden helfen, Fachinhalte zu erschließen, Wissen zu strukturieren, Zusammenhänge zu reflektieren und eigene Positionen zu entwickeln (Writing to Learn). | 20. Oktober 2026 |