Herzlich Willkommen am Romanischen Seminar!

• Bitácoras de clase. Un ciclo inspirado en trabajos de estudiantes

  “Bitácoras de clase” presenta algunos ejemplos destacados de trabajos finales en los que mis estudiantes plasman sus experiencias de lectura, escritura y aprendizaje tras cursar diferentes seminarios de lengua y literatura en español que dicto en el Romanisches Seminar de Heidelberg. La idea surgió tras comprobar que, entre dichos trabajos finales (ensayos, posters, monografías, portafolios), destinados tan sólo a ser evaluados por la docente y perderse luego en los cajones o los archivos digitales, había muchos de auténtica calidad literaria, académica o didáctica que podían y debían darse a conocer para permitirles una segunda vida.

  El trabajo que inspira este ciclo y que constituye el primer capítulo es un ensayo de José Joaquín Le-Quesne Geier sobre Rubén Darío y el modernismo. Mucho más que un simple producto académico en el que el estudiante demuestra que ha leído y entendido, se trata aquí de un ensayo literario sobre la práctica de la lectura, sobre la literatura olvidada con la que nos reencontramos, sobre las preguntas que la literatura nos ayuda a hacerle al presente. El escrito tenía una dimensión visual que quisimos recuperar para su exposición, por eso el estudiante se grabó leyendo y se filmó a sí mismo en su recorrido de investigación bibliográfica. Yo seleccioné las imágenes ilustrativas del simbolismo pictórico, cuadros de Arnold Böckling y Gustav Moreau, y organicé lo que sería el montaje posterior. La reflexión resultante tiene un valor literario en sí misma. La primera persona del relato lee mientras escribe y escribe mientras lee, abre su biblioteca y expone sus preferencias literarias al recorrer los anticuariados y las librerías. Extranjero en Heidelberg, el estudiante elige un marco narrativo intimista: su mirada se pierde en la ciudad y, como un flâneur, camina aquejado por la melancolía que le producen tanto la lectura de Rubén Darío como la llegada del otoño. El ensayo traza un recorrido personal y analítico del modernismo, visitando lecturas que exceden las hechas en clase.

  Finalmente, reverbera aquí una hipótesis de lectura. El modernismo resulta actual y fascinante porque nos recuerda que el fin de época es inminente, algo se está acabando y produce una angustia existencial. Los escritores finiseculares, así también Darío, creyeron en las profecías oscuras, los extraños misticismos, el refinamiento decadentista, pero avizoraban también un renacer y una transición en el arte. Otros, como es sabido, se desplomaron en el fascismo. También nuestro presente, tan lleno de amenazas apocalípticas, se esmera en la experimentación y tiene deseos de encontrar lo nuevo, mientras peligra con caer igualmente en posiciones reaccionarias. El trabajo de José Joaquín Le-Quesne Geier nos muestra tal paralelismo, invita a vernos en el modernismo como en un espejo. Tal vez este capítulo, como los que seguirán en esta galería de trabajos estudiantiles, pueda resultar inspirador tanto para estudiantes como docentes.

  Dr. Karen Saban
  Heidelberg, 2024

• Hiwi Stellenausschreibung 2024 Erasmus Romanistik Französisch

• Liebe Studierende,

  für die Abschlussfeier 2024 brauchen wir Ihre Unterstützung!

  Sie sind musikaffin, spielen ein Instrument und möchten Ihren Romanistik-Kommiliton:innen einen unvergesslichen Tag bereiten? Wir suchen eine oder mehrere Personen, die am Samstag, den 23. November 2024, bereit wäre, in der Aula der Alten Universität den musikalischen Rahmen der Veranstaltung mitzugestalten.

  Wenn Sie Interesse oder Rückfragen haben, melden Sie sich bitte beim Alumni-Team des Romanischen Seminars (rose@alumni.uni-heidelberg.de)!

  Vielen Dank für Ihr Mitwirken und herzliche Grüße
  Das Alumni-Team des Romanischen Seminars

• Das Romanische Seminar trauert um
  
  Prof. Dr. Thomas Städtler (21.06.1957 - 03.06.2024)

• Der neue geistes- und sozialwissenschaftliche SFB 1671 „Heimat(en): Phänomene, Praktiken, Darstellungen“ wird der Frage nachgehen, warum und wie Heimat – und damit verbunden auch nahestehende Themenfelder wie Zuhause, Gemeinschaft, Vaterland oder Nation – einen selbstverständlichen Teil unserer sozialen und individuellen Bindungen in der Welt ausmacht. Dazu untersuchen die Forscherinnen und Forscher aus sieben Fakultäten und in 24 Teilprojekten Konzepte und Praktiken naturräumlicher und soziokultureller Verbundenheit in unterschiedlichen gesellschaftlichen, medialen und kulturellen Kontexten. Wir sind mit einem großen Teilprojekt dabei!

  Ausführlichere Infos:
  Stellenausschreibung und Info
  https://www.dfg.de/de/service/presse/pressemitteilungen/2024/pressemitteilung-nr-23
  https://www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/universitaet-heidelberg-mit-sechs-antraegen-fuer-sonderforschungsbereiche-erfolgreich
  https://www.muwi.uni-heidelberg.de/de/forschung/alle-forschungsprojekte/laufende-forschungsprojekte/sfb-1671-heimaten-phaenomene-praktiken-darstellungen

Archiv (ältere Meldungen)

• International Summer School on “Languages in Interaction”
  23.-27. September 2024
  University of Heidelberg & Leibniz-Institute for the German Language, Mannheim

Archiv (Veranstaltungen)

• Die Prüfungsanmeldung des SoSe 2024 ist für die Romanistik in heiCO ab sofort geöffnet.

  Folgende Fristen gelten:
  - 09.07 bis 16.07.24: Anmeldefrist für die Prüfungsanmeldung des 1. Termins der Modulprüfung OM Literaturwissenschaft
  - 09.07 bis 21.07.24: Anmeldefrist für die Prüfungsanmeldung aller anderen Prüfungen und Termine

  Termine der Modulprüfungen im Orientierungsmodul Literatur- und Sprachwissenschaft:

  - Modulprüfung OM Literaturwissenschaft:
  1. Termin am Di., den 23.07 von 16 bis 19 Uhr im HS 08 + RS 020;
  2. Termin am Fr., 11.10 von 11 bis 14 Uhr im HS 04

  - Modulprüfung OM Sprachwissenschaft:
  1. Termin am Mi., den 31.07 von 9 bis 12 Uhr in der Heuscheuer I + II und RS 117 von 9 bis 13 Uhr
  2. Termin am Fr., den 18.10 von 14 bis 18 Uhr in der Heuscheuer I + II

• Portugiesisch Intensivsprachkurse – Herbst 2024 in Heidelberg    [mehr]

• Die Eigenständigkeitserklärung wurde überarbeitet. Bitte verwenden Sie nur noch die aktualisierte Fassung von 2023 (und nicht mehr die von 2016, die ab sofort nicht mehr gültig ist). Vielen Dank!

• Beratungsangebote der Zentralen Studienberatung und des Career Service der Universität Heidelberg

• Selbstlernkurs der UB auf Moodle: Thematische Recherche in den Literatur- und Sprachwissenschaften

Archiv (Studium)

Einführungsveranstaltung für Erstsemester (B.A.): Do. 10.10.2024 ab 10.15 Uhr, Neue Uni, Hörsaal 01  [mehr]

Einführungsveranstaltung für Erstsemester (M.Ed.): Do. 10.10.2024 ab 16 Uhr, Raum 020 (Romanisches Seminar, Erdgeschoss)  [mehr]