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Forschungsorientierte Lehre

Die Universität Heidelberg hat es sich zum Ziel gesetzt, in allen Fächern die forschungsorientierte Lehre zu stärken. Forschungsorientierte Lehre kann dabei drei komplementäre Aspekte beinhalten:

  1. die Studierenden möglichst früh an aktuelle Fragen der Forschung heranzuführen,
  2. sie in Forschungs- und Lehrprozesse einzubinden,
  3. ihnen die Möglichkeit zu geben, selbst forschend zu lernen und zu lehren.

Um das Engagement in den Fächern für eine forschungsorientierte Lehre zu unterstützen, wurden im Rahmen des Projekts „Willkommen in der Wissenschaft“ von 2013 bis 2016 insgesamt 30 Projekte gefördert, um neue Lehr-/Lern-Formate einer forschungsorientierten Hochschullehre zu erproben (Abschlussbericht). Von diesen wurde eine Anzahl verstetigt, so dass sie inzwischen dauerhaft das Lehrangebot an unserer Universität bereichern.

Die untenstehende Tabelle führt die Kurzberichte der einzelnen Projekte auf und ist alphabetisch nach Fächern geordnet. Hier können Sie die Ideen Ihrer Kolleginnen und Kollegen erkunden. Wenn Sie Interesse an neuen Lehrkonzepten oder an der Durchführung einer forschungsorientierten Lehrveranstaltung haben, steht Ihnen die Abteilung 2.4 Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik gerne als Ansprechpartner mit Erfahrung und einer Toolbox an konkreten Methoden zur Verfügung.

 

Fach Thema Lehrende Kurzbericht
American Studies

Puzzling Interdisciplinarity: Wissenschaftlichen Diskurs erleben und gestalten

Dr. Anne Sommer PDF-Icon zur Verlinkung der Abschlussberichte
Angewandte Informatik

Entwicklung und Implementierung eines Forschungsorientierten Lehrkonzepts

Prof. Dr. Barbara Paech
Prof. Dr. Michael Gertz
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Anglistik

Constructing Identity – A Do It Yourself Approach to English Linguistics and Literary

Stefanie Frink
Jennifer Smith
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Bildungswissenschaft Forschendes Lernen in der Bildungswissenschaft Elisabeth Kamrad
Dr. Cornelia Maier-Gutheil
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Bildungswissenschaft

Mit Schlüsselkompetenzen ans Ziel – Schlüsselkompetenzen ermitteln und vermitteln

Prof. Dr. Silke Hertel
Reinhard Mitschke
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Bildungswissenschaft

(1) Forschung dokumentieren – Konzeption einer Datenbank für Studierende im Kontext von Schulentwicklung am IBW
(2) Forschungswerkstatt Schulentwicklung online

Prof. Dr. Monika Buhl
Dr. Hans-Peter Gerstner
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Bildungswissenschaft

Stärkung von Selbstregulation als Element im kompetenzorientierten Lernprozess

Dr. Britta Klopsch PDF-Icon zur Verlinkung der Abschlussberichte
Ethnologie Wege zur Ethnologie

Sina Emde

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Europäische Kunstgeschichte

Wege in die Wissenschaft – Architektur zum Anfassen 

Prof. Dr. Matthias Untermann PDF-Icon zur Verlinkung der Abschlussberichte
Europäische Kunstgeschichte

Bestand der Fotothek

Dr. Liane Wilhelmus PDF-Icon zur Verlinkung der Abschlussberichte
Geographie
Soziologie

Interdisziplinäre Stadtforschung

Prof. Dr. Ulrike Gerhard
Prof. Dr. Michael Hölscher
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Germanistik

Forschungsorientierte Text- und Korpusarbeit in der Linguistik

Dr. Jörn Stegmeier
Katharina Jacob
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Germanistik im Kulturvergleich

Konzepte interkultureller Kommunikation

Dr. Silvia Machein PDF-Icon zur Verlinkung der Abschlussberichte
Gerontologie, Gesundheit und Care

Schlüsselkompetenzen / Forschungsgrundlagen

Christine Stolla PDF-Icon zur Verlinkung der Abschlussberichte
Geschichte

Meine Forschungsmappe – das Geschichtsstudium als Wissenschaftsprojekt

Prof. Dr. Cord Arendes
Dr. Angela Siebold
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Geschichte

Gekommen und geblieben – Migration in Heidelberg

Dr. Martin Stallmann PDF-Icon zur Verlinkung der Abschlussberichte
Griechisch

Kirchenväterkolloquium zu christlichen Texten der Antike: die Entdeckung des Origenes im Codex Monacensis Graecus 314

Dr. Andreas Schwab PDF-Icon zur Verlinkung der Abschlussberichte
Medizin
Zahnmedizin

Qualitative Forschungswerkstätten

Stefan Nöst
Dr. Katja Götz
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Molekulare Biotechnologie

MoBi4all

Prof. Dr. Michael Wink
Dr. Dorothea Kaufmann
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Pharmazie

Seek – Read – Write

Dr. Hanna Seidling
Dr. Dorothea Kaufmann
Prof. Walter Haefeli
Prof. Dr. Gert Fricker

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Rechtswissenschaft

Einführung in das rechtswissenschaftliche Schreiben  

Prof. Dr. Andreas Piekenbrock PDF-Icon zur Verlinkung der Abschlussberichte
Rechtswissenschaft
Bildungswissenschaft
Theologie
Urteilen – aber wie?

Prof. Dr. Gerhard Dannecker
Prof. Dr. Silke Hertel
Prof. Dr. Ingrid Schobert

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Soziologie

Willkommen in der Wissenschaft – Forschungsorientierung von Anfang an

Dr. Stefan Bär               Sebastian Starystach

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Theologie

Hermeneutik und Predigtforschung

Prof. Dr. Helmut Schwier PDF-Icon zur Verlinkung der Abschlussberichte
Transcultural Studies

Entwicklung und Implementierung eines forschungsbasierten Lernkonzeptes in der     Visuellen und Medien-Ethnologie

Prof. Dr. Christiane Brosius
Dr. Cathrine Bublatzky
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E-Mail: D2 - Referent für den Servicebereich Lehre
Letzte Änderung: 23.11.2017
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