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Dr. Lukas Spielhofer
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Seminar für Klassische Philologie
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Forschungsinteressen
- Antike Fabel (insb. Babrios und Aesopica)
- Antikes Lehrgedicht (u.a. Hesiod, Nikander, Vergil, Nemesian, Oppian)
- Aspekte der Wahrnehmung/Sensorialität in (antiker) Literatur
- Spätantike (Klein-)Dichtung (insb. Cento, Prosimetron, Hymnus)
- Humanistische Dichtung (carmina liminaria, Buchepigramme, literarische Inschriften)
- Digitale Edition und digitale Medien in der Vermittlung der Klassischen Sprachen
Ausbildung
| 2018-2021 | Promotion in Klassischer Philologie an der Universität Graz (Dissertation: “Babrios’ Mythiamboi: Ein Interpretationskommentar. Mit Untersuchungen zu Aufbau, Struktur und poetischem Programm”; Gutachter: Prof. Dr. Ursula Gärtner [Graz]; Prof. Dr. Niklas Holzberg [München]) |
| 2013-2023 | Studium der Erziehungswissenschaften (BA 2017), der Romanistik (MA 2021), der Klassischen Philologie (Latein und Griechisch: BA 2017, Mag.phil. 2018) und der Digitalen Geisteswissenschaften (MA 2023) an der Universität Graz |
Anstellungen
| seit 04/2024 | Akademischer Mitarbeiter (Assistent), Universität Heidelberg, Seminar für Klassische Philologie (Lehrstuhl Prof. Dr. Jonas Grethlein) |
| 10/2023-03/2024 | Erwin Schrödinger-Fellow des FWF, University of Oxford, Faculty of Classics und Oriel College |
| 10/2021-09/2023 | Universitätsassistent mit Doktorat, Universität Graz, Institut für Antike (Lehrstuhl Prof. Dr. Ursula Gärtner) |
| 01/2020-09/2021 | Promotionsstipendiat der Österreichischen Akademie der Wissenschaften (Förderprogramm ‚DOC‘), Universität Graz, Institut für Antike |
| 10/2019-09/2021 | Lehrbeauftragter für Klassische Philologie, Universität Graz, Institut für Antike |
| 09/2018-09/2021 | Vertragslehrer für Latein und Griechisch, Akademisches Gymnasium Graz |
| 10/2017-09/2019 | Wissenschaftlicher Projektmitarbeiter, Universität Graz, Institut für Klassische Philologie (Projekt: „Fabula docet – Wer will schon saure Trauben? Grazer Repositorium antiker Fabeln (GRaF)“, geleitet von Prof. Dr. Ursula Gärtner |
Drittmittel, Stipendien und Preise
| 2024 | Exzellenzstipendium des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) |
| 2024 | Promotio sub auspiciis Praesidentis rei publicae. Österr. Staatspreis in Anerkennung herausragender akademischer Leistungen in Schule und Universität (Verleihung durch den Bundespräsidenten Alexander Van der Bellen) |
| 2023-2025 | Erwin-Schrödinger Auslandsstipendium des Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung (für einen Forschungsaufenthalt an der University of Oxford) |
| 2022-2025 | ‚Sparkling Science‘-grant des BMBWF für das Projekt „SISTE VIATOR. Latein auf Stein 2.0. Lateinische Inschriften für Digitales und Außerschulisches Lernen (LIDAL)“ (mit Prof. Dr. Ursula Gärtner) |
| 2020-2021 | Promotionsstipendium der Österreichischen Akademie der Wissenschaften (‚DOC‘) |
| 2018 | Würdigungspreis des BMBWF für die besten Masterabschlüsse |
| 2014-2017 | Leistungsstipendium der Universität Graz |
Mobilität
| 2023-2024 | Erwin-Schrödinger Fellowship an der University of Oxford (Faculty of Classics, Oriel College, Prof. Dr. Bruno Currie; 01.10.2023-31.03.2024) |
| 2023 | Forschungsaufenthalte an der Universiteit Gent (Faculty of Humanities, Prof. Dr. Marco Formisano; 05.02.-01.03.2023 sowie 11.-25.08.2023) |
Organisationstätigkeit
| 2024 | „Per limina. Printed Paratexts and the Intellectual Networks of Humanism (15th-18th c.)“, internationaler Workshop, Universität Innsbruck, 06.-07.12.2024 (mit Prof. Dr. Florian Schaffenrath, Prof. Dr. Giancarlo Abbamonte und Domenico Graziano; in Planung) |
| 2023 | „With new Muse – Babrius: Basics, Approaches, Perspectives“, internationaler Workshop, Universität Graz, 12.05.2023 (mit Prof. Dr. Ursula Gärtner) |
| 2022 | „Et in cothurnis prodit Aesopus nouis. On the interaction between ancient fable and literary genres“, internationale Konferenz, Universität Graz, 02.-04.06.2022 (mit Prof. Dr. Ursula Gärtner) |
| 2020 | „Antike Fabeln: Saure Trauben? Neue Ansätze“, internationale Konferenz, Universität Graz, 02.10.2020 (mit Prof. Dr. Ursula Gärtner) |
| 2019 | „GRaF-SchülerInnenkongress 2019“, Universität Graz, 24.05.2019 (mit Prof. Dr. Ursula Gärtner) |
| 2018 | „usus uetusto genere, sed rebus nouis – Workshop zur Antiken Fabel“, internationaler Workshop, Universität Graz, 09.-10.11.2018 (mit Prof. Dr. Ursula Gärtner) |
| 2018 | „GRaF-SchülerInnenkongress 2018“, Universität Graz, 25.05.2018 (mit Prof. Dr. Ursula Gärtner) |
Publikationen
Monographien
- Babrios: Ein Interpretationskommentar zu den Prologen und Fabeln 1 bis 17, Stuttgart 2023 (Hermes Einzelschriften 125).
Sammelbände
- Mit U. Gärtner: Ancient Fables – Sour Grapes? New Approaches, Hildesheim/Zürich/New York 2022 (Spudasmata 195) [V. Bottini, AAHG 76.3, 2023, 118-124; M. Cozzolino, BSL 53.2, 2023, 790-792; D. Fasolini, CFCL 43.2, 2023, 385-386].
Aufsätze
- “Nets, Rods, Flutes. The Metapoetics of Fishing in the Mythiambi”. In: Gärtner, U./Spielhofer, L. (Hgg.): Ancient Fables – Sour Grapes? New Approaches, Hildesheim/Zürich/New York 2022 (Spudasmata 195), 153-174.
- “Autorbild und Autorfiktion bei Babrios und Minoides Mynas”. In: Tischer, U./Gärtner, U./Forst, A. (Hgg.): ut pictura poeta. Author images and the reading of ancient literature, Turnhout 2022 (Giornale Italiano di Filologia – Bibliotheca 29), 233-258.
- Mit S. Baumann: “Intertextual and Metapoetic Aspects of Ausonius’ cento nuptialis (Cent. nupt. 12–32; 57–66)”. In: Baumbach, M. (Hg.): Cento-Texts in the Making. Aesthetics and Poetics of Cento-Techniques from Homer to Zong!, Trier 2022 (Bochumer Altertumswissenschaftliches Kolloquium 109), 135-155.
- “‚Erstgeborener, Zweigestaltiger, dreimal Geborener‘ – Epitheta in den Orphischen Hymnen zwischen Deskriptivität, Allusivität und Narrativität”, Gymnasium 129, 2022, 431-452.
- “(De/Re-)Constructing Identity in Babrius’s Mythiambi”, Hermes 149/3, 2021, 364-381.
- “Das Grazer Repositorium antiker Fabeln (GRaF) und seine Potenziale für die Entwicklung von Medienkompetenz”, Der Altsprachliche Unterricht 5/2021, 48-51.
- Mit S. Lang: “Digitale Lernplattformen und Open Educational Resources im altsprachlichen Unterricht I: Technische Spielräume am Beispiel ‚Grazer Repositorium antiker Fabeln‘ (GRaF)”, Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften 5, 2020. DOI: https://doi.org/10.17175/2020_004.
- Mit S. Lang: “Digitale Lernplattformen und Open Educational Resources im altsprachlichen Unterricht II: Didaktische Spielräume am Beispiel ‚Grazer Repositorium antiker Fabeln‘ (GRaF)”, Ianus 41, 2020, 31-43.
- “Babrios – Person, Werk, Überlieferung”. In: Gärtner, U. (Hg.): Grazer Repositorium antiker Fabeln (GRaF), 2019. Permalink: https://gams.uni-graz.at/context:graf?mode=babrios [07.04.2024].
- “Aesop – Person, Werk, Überlieferung”. In: Gärtner, U. (Hg.): Grazer Repositorium antiker Fabeln (GRaF), 2019. Permalink: https://gams.uni-graz.at/context:graf?mode=aesop [07.04.2024].
Rezensionen
- “Holzberg, Niklas: Babrios. Fabeln. Griechisch-deutsch, Berlin/Boston 2019”, Anzeiger für die Altertumswissenschaften 71/72 (2018–2019), 2020, 112-115.
Digitale Veröffentlichungen
- Latin Dedicatory Poems of the early modern Period (LADEPO), 2023. Permalink: https://github.com/13spielh/LADEPO [07.04.2024].
Vorträge (Auswahl)
- “Response to: Suzanne Adema: Spectacular Boating in Vergil’s Aeneid. Are we Spectators or Skippers? and Lien Van Geel: Spectacle and the Imperial Family in Horace and Crinagoras”, Ghent University. Tagung: ‘Overwhelmed. Spectacles & Visuality in Early and Late Imperial Latin Poetry’, 7.-8.12.2023.
- „Contrasting Bodies – Contrasting Emotions: Vividness in Avianus 29 and 41”. Universität Graz. Tagung: ‚Ancient Fables in a Late Antique Guise – New Approaches to Avianus‘, 24.-25.11.2023.
- „smoke-hued, hissing, heavy-scented: The Theriaca of Nicander – a multi-sensory experience“. TU Dresden. Tagung: ‚Experiencing smell and taste in the Greco-Roman world‘, 08.-10.09.2023.
- “Response to: Irene Peirano Garrison: Insolitum est feminam scire Latine: gender and ownership of Latin grammar”. Universität Graz. Tagung: ‚Philologies of Property. ‘Own-ing’ Languages from Antiquity to the Present‘, 26.06.2023.
- “Babrio 10, 30 e 49”. Ghent University. Tagung: ‚Titubanti Testi 7‘, 20.06.2023.
- „Does Size Matter? Babrius’ Tetrasticha“. Universität Graz. Tagung: ‚With new Muse – Babrius: Basics, Approaches, Perspectives‘, 12.05.2023 (mit Vittorio Bottini, University of Toronto/Tübingen).
- “Poems in the Letters of Ausonius: Techniques, Contexts, and Functions.” University of Cyprus. Tagung: ‚Greek and Latin carmina minora in Context‘, 17.-19.03.2023.
- „Poems in Context: The Prosimetric Letters of Ausonius as Macrotext“. Ghent University, Department of Literary Studies (section Latin), 17.02.2023.
- „Partizipative Formate als Vermittlungsansatz (geistes-)wissenschaftlicher Forschung: Erfahrungen, Herausforderungen, Potenziale“. Universität Graz. Tagung: ‚Brennpunkt WissKomm 2022‘, 24.09.2022.
- „The Lion, the Fox, and the Camel: The Fables of Babrius between Epic and Epigram“. Universität Graz. Tagung: ‚Et in cothurnis prodit Aesopus nouis. On the interaction between ancient fable and literary genres‘, 02.-04.06.2022.
- „‘I will sit on your restless heart; I will ride on my enemy’s shoulders’: Expressing Anger through Bodily Metaphors in Horace’s Epodes“. University of Exeter. Tagung: ‚Experience Through Metaphor. Cultural Histories of Emotion and the Body‘, 18.03.2022.
- “The Graz Repository of ancient Fables (GRaF): A participative approach to creating Open Educational Resources”. Tagung: ‚Co-Creating Citizen Science‘. arQus – European University Alliance. online, 06.05.2021.
- „Intertextual and Metapoetic Aspects of Ausonius’ Cento nuptialis (C. n. 12–32; 57–66)“. Ruhr-Universität Bochum. Tagung: ‚Interdisciplinary Workshop on the Technique of Cento Texts‘, 13.-14.11.2020 (mit Sally Baumann, Universität Graz).
- „Nets, Rods, Flutes – The Metapoetics of Fishing in the Mythiambi“. Universität Graz. Tagung: ‚Ancient Fables – Sour Grapes? New Approaches‘, 02.10.2020.
- „Das Grazer Repositorium antiker Fabeln (GRaF): Eine digitale Lehr- und Lernressource zu Phaedrus, Aesop und co“. Universität Salzburg. Tagung: ‚6. Tagung zur Didaktik der alten Sprachen in Österreich‘, 28.-29.02.2020.
- „Fabeln erschließen – Strukturen beschreiben: Überlegungen zur Kommentierung von Babrios’ Mythiamboi“. Ludwig-Maximilians-Universität München. Tagung: „Forschungsseminar Latinistik“, 07.01.2020.
- „GRaF: Die antike Fabel (Phaedrus und Aesop)“. Tagung: ‚Collegium Oldenbourg – Netzwerk Latein: Digitalisierung im Lateinunterricht II‘. Cornelsen Fachtagung, München, 08.-09.11.2019.
- „Von Fischern, Fang und Flöten – Metapoetik in Babrios’ Mythiamboi: Das Fallbeispiel Babr. 4; 6; 9“. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Tagung: ‚Volturnia 2019‘, 14.-15.06.2019.
- „Zweimal Babrios zum Mitnehmen – Verständnis und Rezeption eines ‚verschollenen‘ Autors“. Universität Graz. Tagung: ‚ut pictura poeta. Autorbilder als literarische, historisch-biographische und mediale Denkfiguren und ihr Einfluss auf die Lektüre antiker Literatur‘, 09.-11.05.2019.
- „ὑπ' ἐμοῦ δὲ πρώτου τῆς θύρης ἀνοιχθείσης — Reconstructing identity in Babrius’s Mythiamboi“. University of Edinburgh. Tagung: ‚The Literary Self: from Antiquity to the Digital Age‘, 04.-05.06.2018.
Lehre
seit 2024: Universität Heidelberg
2023-2024: University of Oxford, Oriel College
2019-2023: Universität Graz
Lektürekurse
- Übersetzung und Interpretation griechischer Texte I (SoSe 24)
- Greek Literature – Translation and Comment (Euripides, Bakchen; Aristophanes, Frösche; Herodot) (WiSe 23/24)
- Greek Core (Pindar; Simonides; Sophokles, Antigone; Aristophanes, Wolken) (WiSe 23/24)
- Der Aesop-Roman (WiSe 22/23)
Proseminare
- Demosthenes, Philippische Reden (WiSe 22/23)
- Catulls carmina (SoSe 22)
- Die römische Biographie – Cornelius Nepos und Sueton (WiSe 21/22)
- Seneca, De clementia (WiSe 19/20)
Übungen
- Griechische Sprache I (WiSe 22/23)
- Griechische Sprache II (SoSe 23)
- Lateinische Sprache I (SoSe 22)
Konversatorien
- Literarisches Konversatorium: Moderne Literaturtheorie und antike Texte (SoSe 23)
Fachdidaktik
- Fachdidaktische Begleitung zum Schulpraktikum 4: Griechisch (WiSe 21/22)
- Fachdidaktische Begleitung zum Schulpraktikum 2: Griechisch (WiSe 20/21)
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Letzte Änderung:
19.04.2024
