For Graduate Students

​We supervise Ph.D. dissertations on a range of topics including the following:

• School improvement and education system development from an international perspective
• Diversity, differentiation, and inclusion in schools
• Professional development and professional standards in teacher education and in-service training
• Self-regulation in schooling
• Education for democracy and Service Learning

Please read the Ph.D. regulations of our faculty and send a short exposé (3 to 4 pages) and your CV to: sliwka@ibw.uni-heidelberg.de.

Current dissertation projects:

• A Comparative Study of History Education in South Korea, Japan and Germany (Jihye Bae)
• Schulsozialarbeit wirkungsorientiert steuern (Ingo Hettler)
• A Step in the Right Direction: Can the Responsive Classroom Approach Improve Learning and Social Skills Outcomes in Minority Predominant Elementary Schools in Germany? (Amarachi A. Igboegwu)
• Die Steigerung der Leistungsambitionen an Gesamtschulen in Baden-Württemberg in Abhängigkeit der Anwesenheit einer gymnasialen Oberstufe (Philipp Kempf)
• Migrationsstereotype im Schulalltag (Thuy Loan Nguyen)
• Inklusion am Gymnasium? - Perspektiven auf sonderpädagogische Herausforderungen der Gymnasialen Bildung (Leona Sprotte)
• Bildungsarmut in Deutschland und schulstrukturelle Risiken der Sekundarstufe I seit PISA. Die Gemeinschaftsschule oder Gesamtschule als Antwort auf Bildungsverlierer? (Frank Schaller)
• Teachers Induction Practices in Secondary Schools of Ethiopia (Ephrem Tekle Yacob)
• Lehrerperspektiven auf Flexibilität, adaptives Lehrerhandeln und Belastungserleben beim Übergang ins Berufsleben (Anne Wöhrle)

Completed dissertation projects:

• Projektmanagement an Hochschulen (Cristian Magnus)
• Berufseignung von angehenden Lehrkräften (Birgit Weyand)
• Adolescents' learning experience in schools (Brandy Yee)
• Diskriminisierungserfahrungen von Lehrkräften mit Migrationshintergrund (Karim Fereidooni)
• Eltern und Schule: Evaluation eines Elternbildungsprogramms (Susanne Frank)