QM Studium & LehreEinbindung der Studierenden
Die Universität Heidelberg versteht sich als eine aus ihrer Geschichte gewachsene, der Gegenwart verpflichtete und die Zukunft gestaltende Forschungs- und Lehreinrichtung, die sich zentralen Fragen der Menschheit widmet, sich auf die Grundlagenforschung und deren Anwendung konzentriert und die Studierenden als Partner*innen im Wissenschaftsprozess frühzeitig beteiligt. Die Studierenden haben deshalb in heiQUALITY eine bedeutende Rolle und sind auf verschiedensten Systemebenen strukturell eingebunden.
Möglichkeiten der studentischen Beteiligung
- Durch Teilnahme an den regelmäßig stattfindenden Befragungen (Lehrveranstaltung, Studiengang, Absolventenbefragung) liefern Studierende die Datenbasis, auf deren Grundlage Stärken und Verbesserungspotenziale der Studiengänge identifiziert werden.
- Im Vorfeld eines Q+Ampel-Verfahrens werden vom heiQUALITY-Büro Informationsveranstaltungen speziell für die Fachschaften der jeweiligen Fakultäten angeboten.
- Im Rahmen der Q+Ampel-Verfahren wirken Studierende sowohl als studentische Fachvertreter*innen der begutachteten Studiengänge wie auch als studentische universitätsinterne Gutachter*innen der Studiengänge (SBQE) am Verfahren mit.
- Durch die studentische Vertretung in der Rektorats-AG Qualitätsmanagement in Studium und Lehre sind Studierende auch an der konzeptionellen Weiterentwicklung des Q+Ampel-Verfahrens beteiligt.
- Die Mitwirkung in dezentralen wie zentralen Gremien und Kommissionen (z. B. Fachrat, Studienkommission, Fakultätsrat, Senat, Universitätsrat) bietet weitere Möglichkeiten der studentischen Teilnahme und Gestaltung von heiQUALITY.
Mitwirkungsrecht und -pflicht der Studierenden an der Evaluation von Studium und Lehre sind in § 5 Landeshochschulgesetz (LHG) in der Fassung vom 01.01.2005 und entsprechend auch in der Evaluationsordnung der Universität Heidelberg festgesetzt.