Auszeichnung Kreative Lehrende und innovative Lehrprojekte
8. April 2026
Baden-Württemberg-Zertifikate für Hochschuldidaktik verliehen – Neue Fellowships unterstützen die Entwicklung innovativer Lehr-Lern- und Prüfungsformate
Mit Erfolg haben 23 Lehrende der Universität Heidelberg im Jahr 2025 das Weiterbildungsprogramm des Hochschuldidaktikzentrums Baden-Württemberg (HDZ) abgeschlossen. Dieses Programm trägt maßgeblich zur Professionalisierung der Lehrkompetenzen bei und bildet damit eine wesentliche Grundlage für eine erfolgreiche wissenschaftliche Laufbahn. Im Rahmen einer feierlichen Zeremonie übergab Prof. Dr. Silke Hertel, Prorektorin für Studium und Lehre an der Ruperto Carola, die damit verbundenen Baden-Württemberg-Zertifikate. Erstmals verliehen wurden Fellowships des universitären Kompetenz- und Sprachenzentrum heiSKILLS und der Heidelberg School of Education (HSE). Sie eröffnen Lehrenden die Möglichkeit, neue Lehr-Lern- und Prüfungsformate zu entwickeln und zu erproben. Darüber hinaus würdigte Prof. Hertel drei innovative Lehrprojekte.
In Zeiten tiefgreifender gesellschaftlicher Veränderungen, Krisen und Herausforderungen kommt Universitäten als Orten des Lernens und der Wissensvermittlung eine besondere Bedeutung zu, wie Prof. Hertel betonte. Vor diesem Hintergrund seien eine weitere Professionalisierung der Lehrenden und die konsequente Weiterentwicklung der Lehre ein zentrales strategisches Anliegen für die Universität Heidelberg. „Engagement für gute Lehre ist kein Add-on – es gehört zum Kern unseres Verständnisses von Exzellenz, von Forschungsorientierung in diesem Handlungsbereich und unserer Verantwortung gegenüber der Gesellschaft und kommenden Generationen“, unterstrich die Prorektorin.
Die neu eingerichteten heiSKILLS-Fellowships „Impulse für innovative Lehre“ wurden in zwei thematischen Schwerpunkten vergeben: Zehn Stipendien unterstützen Lehrende mit neuen Ansätzen zur Integration von Künstlicher Intelligenz in die Lehre, während mit vier Stipendien die Erstellung und Nutzung von frei verfügbaren Lehr-, Lern- und Forschungsmaterialien gefördert werden. Die fünf HSE-Fellowships „Professionsorientierung im Lehramtsstudium“ fördern die Stipendiatinnen und Stipendiaten bei der Entwicklung von Lehrveranstaltungen, die den Bezug zur späteren Berufspraxis stärken. Die Prorektorin würdigte zudem drei Lehrprojekte, für die Lehrende der Universität Heidelberg im vergangenen Jahr zusätzliche Fördermittel eingeworben haben. Dazu gehört das Projekt heiSPARK zur Stärkung von innovativer Lehre und transformativen Kompetenzen. „Die Projekte zeigen eindrucksvoll, mit wie viel Kreativität und wissenschaftlicher Neugier Lehrende an unserer Universität neue Wege eröffnen. Und sie zeigen, dass auch mit Vorhaben in der Lehre Drittmittel eingeworben werden können“, so Silke Hertel.
Das Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg bietet seit nunmehr 25 Jahren an allen neun Landesuniversitäten die Weiterbildung zur Professionalisierung der Lehrkompetenzen an; seit 2019 wird das Programm von den Pädagogischen Hochschulen in Baden-Württemberg mitgetragen. An der Universität Heidelberg wird das Angebot von heiSKILLS, dem Kompetenz- und Sprachenzentrum der Ruperto Carola, koordiniert. Einen besonderen Stellenwert hat dabei die exzellente, forschungs- und transferorientierte Lehre, wie die Organisatorinnen und Organisatoren der heiSKILLS-Abteilung Lehren und Lernen betonen. Die Themen des als bundesweit vorbildhaft geltenden Programms reichen von der Vermittlung didaktischer Grundlagen über die Gestaltung neuer Lehr-Lern-Formate mit handlungsorientierten Ansätzen bis hin zu digital gestützter Lehre. Seit Beginn des Programms im Jahr 2001 haben landesweit insgesamt 2.968 Absolventinnen und Absolventen das Weiterbildungsangebot erfolgreich abgeschlossen, darunter 957 von der Universität Heidelberg.
Die Verleihung der Zertifikate und der Urkunden der Fellowships fand im Rahmen einer feierlichen Veranstaltung im März 2026 in den Räumlichkeiten der Health + Life Science Alliance Heidelberg Mannheim statt.