Colégio de Doutorado

Programa científico
Perfil do Colégio
Perfil do doutorando
Candidatura
Contato

Edital de 5 bolsas de estudo
para o Colégio de Doutorado “Partículas discursivas, estrutura da informação e cognição” do Centro de Estudos para Ibero-América

Prorrogação do prazo de inscrição: de 15.07 a 20.09 de 2015

O Centro de Estudos para Ibero-América da Universidade de Heidelberg (sendo IAZ suas siglas em alemão) é uma instituição da Faculdade de Filologia Moderna com sede no Instituto de Tradução e Interpretação e dedicada a fomentar a cooperação científica com os países da América Latina e da Península Ibérica. Dentro da facultade existe uma estreita colaboração entre as cátedras de Tradução, Linguística e Literatura Espanhola, Portuguesa e Alemã do Instituto de Tradução e Interpretação, do Instituto de Alemão como Filologia Estrangeira e do Seminário de Romanística. Para o semestre de inverno de 2015/2016, o IAZ está convocando cinco bolsas de estudo do Colégio de Doutorado “Partículas discursivas, estrutura da informação e cognição” dirigidas a graduados das áreas de Linguística e Tradução.
  • Modalidade: Bolsa de doutorado (bolsa completa)
  • Valor: 1.300 euros mensais durante dois anos prorrogáveis pelo máximo de um ano
  • número de bolsas de doutorado: cinco
  • Início da bolsa: a partir de 1° de novembro de 2015 (primeira data possível)
  • Prazo de inscrição: de 15 de julho a 20 de setembro de 2015

Programa científico

Objeto de pesquisa

O Colégio de Doutorado “Partículas discursivas, estrutura da informação e cognição” está incorporado à área de investigação do IAZ “Língua e cognição” dedicada a problemáticas própias da pragmática e da psicolinguística. Deste modo, estudase os fatores que guiam o processamento linguístico e a aquisição da língua bem como sua função determinante na construção formal de enunciados concretos. No âmbito dos estudos contrastivos sobre o processamento da estrutura da informação, as partículas discursivas são o objeto principal do grupo de trabalho. Estas unidades formam parte daqueles mecanismos das línguas que guiam o ouvinte na compreensão de um conteúdo comunicado por um falante. Além das partículas modais (p.ex. claro, sinceramente, possivelmente), que atuam no âmbito do falante e das partículas conversacionais (p.ex. ah, bem), há marcadores que atuam no nível do discurso, quer dizer, atuam sobre as características prosódicas e sintáticas do discurso e também sobre a estrutura informativa (p.ex. quer dizer, por último, inclusive, portanto).
No âmbito concreto do projeto de pesquisa, as partículas discursivas são estudadas a partir de uma perspectiva cognitiva. O objetivo é ampliar os estudos descritivos através de uma análise experimental que determine em que medida os marcadores do discurso das distintas línguas influem no processamento da informação e condicionam o esforço cognitivo da decodificação. Por um lado, propõese contrastar experimentalmente os resultados de estudos descritivos e comparativos sobre as partículas discursivas. Por outro, pretendese desenvolver análises con-trastivas sobre o processamento linguístico, modelos explicativos das funções próprias de cada língua e das características particulares dos distintos tipos de marcadores discursivos. O enfoque contrastivo permite constatar semelhanças e diferenças entre as línguas, algo indispensável para os estudos no campo da tradutologia. Além disso, tal perspectiva pode apresentar dados para se identificar como as mesmas funções textuais são codificadas nas distintas línguas. O trabalho de pesquisa do grupo está baseado nas seguintes hipóteses:
  • As partículas discursivas determinam os custos de processamento dos enunciados (aproximação cognitiva).
  • Os custos de procesamento de um enunciado são determinados pelas propiedades semânticas, morfosintáticas e cognitivas das partículas discursivas (enfoques idiomático e contrastivo).
  • Os custos de procesamiento das partículas discursivas dependem de suas diferentes características e variam em relação com a função da partícula no discurso (variáveis do discurso).
  • Como signos intencionais e guias de processamento informativo, as partículas discursivas dão lugar a estratégias de procesamiento diferentes tarefas de comprensão por parte de falantes nativos e não nativos (variáveis do sujeito).
Esta pesquisa se situa em vários campos da linguística, como a linguística do texto, a psicolinguística, a linguística cognitiva e especialmente a pragmática experimental. Para verificar as hipóteses de trabalho do projeto, são aplicados métodos experimentais. O Heidelberg University Language and Cognition Laboratory oferece as condições técnicas necessárias para a aplicação das metodologias complementárias: 
  • Registro do movimento das fixações do olho (eye-tracking)
  • Medida do tempo de reação e prova de compreensão por meio da leitura autoguiada (self-paced reading)
O laboratório conta com um sistema de Eyetracker RED 500 de SMI (Sensomotoric Instruments). Este sistema pode captar o movimento do olho com uma frequência de 500 Hz, 250 Hz ou 60 Hz, com um desvio de 0,4°. Para colher e analisar os dados, estão à disposição os seguintes softwares:
  • SMI Experiment Suite 360°
  • SMI BeGaze
  • SMI Video Analysis Package
  • SMI Reading Package

Interrelação dos temas de doutorado

Os projetos de tese de doutorado dos doutorandos do Colégio estarão integrados na área de pesquisa do IAZ “Língua e cognição”. Os temas da tese devem estar interrelacionados entre si e devem compartir os princípios teóricos e metodológicos do projeto “Partículas discursivas, estrutura da informação e cognição”. Deste modo, o Colégio de Doutorado promove o diálogo científico e a colaboração entre os doutorandos e outros pesquisadores do projeto.

Cooperações e redes com os colaboradores do projeto 

O Colégio “Partículas discursivas, estrutura da informação e cognição” colabora com vários projetos de pesquisa dentro de redes inter e extra universitárias com o objetivo de fazer confluir múltiplas perspectivas em torno do objeto de estudo. Em Heidelberg existe uma estreita colaboração com o Heidelberg University Language and Cognition Laboratory (HULCLab), um projeto conjunto para o desenvolvimento de pesquisas psicolinguísticas de ddoutorandos e jovens cientistas do Instituto de Alemão como Língua Estrangeira e do Instituto de Tradução e Interpretação.

A abordagem de assessoramento científico do Colégio e o programa de estudos e formação 

Os projetos dos doutorandos do Colégio estão supervisionados pelos principais pesquisadores do projeto. Também existe a possibilidade de uma cotutela no caso de um doutorado internacional. Reuniões e colóquios dedicados a distintos temas do projeto “Partículas discursivas, estrutura da informação e cognição” são realizados periodicamente e contam com a participação dos colaboradores do projeto. O Colégio também organiza cursos de redação e exposição científica com o fim de promover e estimular a participação dos doutorandos em congressos ou escolas de verão em suas primeiras publicações. Outro aspecto importante do programa de doutorado são as estadias de pesquisa nos centros colaboradores no estrangeiro. A cooperação com o Heidelberg University Language and Cognition Laboratory (HULCLab) permite o diálogo com especialistas e a formação contínua no desenvolvimento de métodos empíricos da pesquisa lingüística. 
 

Perfil do Colégio

  • trabalho interdisciplinar em um ambiente acadêmico internacional
  • programa de estudos e formação contínua de doutorado
  • utilização de salas de projetos e do laboratório de psicolinguística
  • participação em congressos e escolas de verão
  • estadias de pesquisa no centros colaboradores do estrangeiro
  • possibilidade de cotutela de tese

Perfil do doutorando

  • desempenho acadêmico de destaque e uma graduação acima da média em Linguística ou Tradução que dê acesso aos estudos de doutorado
  • bom conhecimento das teorias e dos métodos da Lingüística e, nos devidos casos, da Tradução
  • familiaridade com o tema de pesquisa do Colégio de Doutorado
  • interesse justificado no objeto de pesquisa do Colégio de Doutorado e uma proposta de projeto de pesquisa próprio com um plano de trabalho realista
  • ótimos conhecimentos da língua alemã e da língua na qual o projeto de pesquisa do doutorando está centrado (espanhol, português ou inglês)
  • iniciação na investigação (p. ex. trabalho de fim de curso, colaboração com o departamento ou com um grupo de pesquisa, participação em eventos científicos, etc.)
  • trabalho em equipe, responsabilidade e motivação para trabalhar em projetos de pesquisa interdisciplinares e internacionais.

Candidatura

  • curriculum vítae 
  • cópia dos diplomas de conclusão do curso universitário 
  • carta de motivação que exponha os objetivos acadêmicos do candidato e as razões de sua candidatura
  • duas cartas de recomendação, uma delas escrita pelo tutor do trabalho de fim de curso
  • exposé e plano de trabalho do projeto de pesquisa a ser realizado no Colégio de Doutorado (máximo de 6 páginas, din A4) 
Todos os documentos da candidatura devem estar escritos em alemão, espanhol ou português, em formato PDF, e ser enviados antes da data indicada por e-mail iaz-info@uni-heidelberg.de aos cuidados do diretor do Colégio de Doutorado. Todos os candidatos receberão aviso sobre o resultado do comitê de seleção cuatro semanas após o encerramento da candidatura. Os candidatos selecionados receberão um convite para entrevista.

Contato

Prof. Dr. Óscar Loureda (diretor do Colégio de Doutorado)
Universität Heidelberg
Institut für Übersetzen und Dolmetschen
Plõck 57a
D-69117 Heidelberg
 
 
Prof. Dr. Christiane von Stutterheim (diretora adjunta do Colégio de Doutorado)
Universität Heidelberg
Institut für Deutsch als Fremdsprachenphilologie
Plõck 55
D-69117 Heidelberg
Letzte Änderung: 19.10.2015
zum Seitenanfang/up