Lengua y cognición

Particulas discursivas y cognición
Discurso, Cognición y Marcadores Lingüísticos
La construcción del discurso multimodal de la pobreza en los medios de comunicación digitales colombianos
Procesamiento y adquisición del lenguaje
Cooperación de investigación con el HULC Lab
La construcción del diEstructura informativa del texto en las lenguas románicas

Partículas discursivas y cognición


Ling LateinamLas partículas del discurso son uno de los mecanismos de las lenguas que sirven para guiar al oyente en la compresión de un contenido comunicado por un hablante. En el marco concreto de este proyecto de investigación, las partículas discursivas se estudian desde una perspectiva cognitiva, esto es, como unidades que influyen en el procesamiento de la información y determinan el esfuerzo cognitivo de la descodificación de textos. Esta investigación se mueve entre varios campos de la lingüística como la lingüística del texto, la psicolingüística, la lingüística cognitiva y sobre todo la pragmática experimental en tanto en cuanto se aplican métodos experimentales para poner a prueba la hipótesis de trabajo del proyecto. [más]

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Discurso, Cognición y Marcadores Lingüísticos: Estudios Empíricos en Procesamiento Textual con Tecnología Eye-tracking



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Proyecto financiado por la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica de Chile (CONICYT PII 20150058, 2016-2019)


Investigadores principales: Prof. Dr. Giovanni Parodi (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile) y Prof. Dr. Óscar Loureda (Universität Heidelberg)
Equipo de investigación: Dr. Carolina Bernales, Dr. Gina Burdiles, Cristóbal Julio, Liliana Vásquez, Joaquín Moya (Valparaíso); Dr. Iria Bello, Inés Recio, Adriana Cruz, Laura Nadal y Martha Rudka (Heidelberg)
 

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La construcción del discurso multimodal de la pobreza en los medios de comunicación digitales colombianos



Conicyt

Proyecto financiado por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD, programa PROCOL, marzo de 2016-diciembre de 2017)


Investigadores principales: Prof. Dr. Óscar Loureda (Universidad de Heidelberg) y Prof. Dr. Neyla Pardo (Universidad Nacional de Colombia, Bogotá)
Equipo de investigación: Juan Ruiz Celis (Bogotá); Héctor Álvarez Mella, Johannes Gerwien, Ines Marberg, Laura Nadal, Inés Recio Fernández y Verena Weiland (Heidelberg)
Coordinadora del proyecto: Inés Recio Fernández (Heidelberg)
 

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Procesamiento y adquisición del lenguaje


El llamado "giro cognitivo" inició un cambio en los paradigmas de la lingüística, cambiando el foco de análisis del producto lingüístico a los procesos de la producción de éste, dando paso a preguntas sobre los factores que dirigen el procesamiento y la adquisición del lenguaje, y sus funciones determinantes en la elaboración formal concreta de enunciados lingüísticos. [más]

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Cooperación de investigación con el HULC Lab


El Heidelberg University Language and Cognition Laboratory es un proyecto conjunto creado en 2011 para el desarrollo de investigaciones psicolingüísticas de doctorandos y jóvenes investigadores del Instituto de Alemán como Lengua Extranjera y el Instituto de Traducción e Interpretación. [más]

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Estructura informativa del texto en las lenguas románicas


Ling IberiaEn el marco de este proyecto dedicado al estudio de las estructuras informativas del texto se investigan los parámetros lingüísticos del español, el francés, el italiano y el portugués que intervienen en la estructuración informativa de los textos escritos. En concreto se estudian el cambio de la posición sintáctica de los elementos del enunciado y el uso de partículas discursivas. [más]

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Última modificación: 14.06.2017
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